Update tuebix

tuebix/vortrag1_bildungssysteme_digitalisieren.md

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+# Bildungssysteme nachhaltig digitalisieren
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+- ella@bw -> elektronische Lernassistenz
+- Fr. Eisenmann will Hyperscaler
+- März 2020: man darf alles machen ohne Datenschutz
+- BelWü hat Moodle und BBB Instanzen skaliert
+- Haben zu fünft die gesamte Infrastruktur verwaltet
+- Anfangs 5 Hosts bei Hetzner -> später 40 Hosts mit 2000 BBBs
+- HAproxy und scalelite ist Loadbalancer für die Hosts und Instanzen
+- Drei Tage vor Weihnachten muss Infrastruktur x10
+- Schwierig neue Hardware zu diesem Zeitpunkt zu bekommen
+- 185k simultane Benutzer
+- Datenschutzbeauftragter Dr. Stefan Brink bei netzpolitik.org ist entsetzt.
+- 3 Berufsschulen wurde getestet, dass man Office 365 gut einsetzen kann.
+- Großes Sammelsorium an scheiß wird genutzt
+- Social/Contact/Verhaltens Tracking
+- IT ist doch dieses Zeug was wir auf dem Rechner haben
+- Digitaler Arbeitsplatz: Fail mit Ansage
+- Meiste Schüler bekommen keine Schulmailadresse
+    - keine Dateicloud
+    - Lehrer bekommen Threema Business aber Schüler haben keine Lizenz
+- Man bräuchte digitale Ethik
+    - Verringerung digitaler Abhängigkeiten
+    - Modell, wie Overleaf/Hedgedoc ist ein geiles Tool und kleines Team 
+      müsste in der Lage sein das schnell aufzusetzen
+    - Man braucht sowas wie BelWü für Schulnetz
+- Geschwister Scholl Schule Tübingen hat mail.lehrerpost.de Adressen
+- schule.social hat 50€ Serverkosten pro Schule
+- Verbindlichkeiten sind teilweise zu langfristig ausgewählt. Bspw. 10 Jahre
+  für Moodle Vertrag
+- Microsoft und Hyperscaler sind in dieser Branche synonym.
+- cyber4edu Verein von Steini CCC
+    - Hat eine GmbH gegründet
+    - Betreiben infra.run Service GmbH
+    - Haben einige Fachinformatiker angestellt, weil es die in Berlin 
+      mehr gibt als auf dem flachen Land
+- Es gibt auch BayernCloud Schule bycs.de
+- Digitalisierung durchdringt alle Bereiche
+    - Macht konzentriert sich bei wenigen (wenig Konkurrenz)
+    - Sind Aktiengesellschaften und die müssen per Gesetz Gewinn maximieren
+- Wie reagiert man als Bildungssystem auf so ein System?
+    - Möglichkeit der Teilhabe -> Dezentral, offene Standards
+    - Forscher- und Erfindergeits -> Leute fördern die Bock haben IT zu lernen
+    - Kooperation und Wettbewerb -> Fairer Wettbewerb, reduzierte Lock-In Effekte
+    - Informationelle Selbstbestimmung -> freier, mündiger Mensch.
+- Fazit: Wie kann man sowas realisieren?
+    - Es funktioniert, wenn man will. In Praxis gibt es halt Leute die kennen nur Teams
+    - Ist nicht festgelegt was eine digitale Bildungsplattform ist.
+    - Kris Köhntopp beschreibt auf Mastodon, wie es in Niederlanden funktioniert
+        - Pädagogik im Mittelpunkt
+        - Organisation für alle, auch Eltern
+    - Ist ein Wirtschaftsfaktor, sollte man nicht ignorieren
+    - Man braucht breite Bildung auch in IT, sodass man im Beruf auch verschiedene
+      Tools beherrscht. Nicht nur ein Beruf.
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tuebix/vortrag2_picodoom.md

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+# Picodoom
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+- RP2040 Spark thingplus
+- ST7789 LCD Module von Waveshare